教室危机

很久以(🍅)前，那还是人类憧憬(📼)宇宙，满溢着开拓精神(shén )的时代。世界(jiè )各国在太阳系各行星建(jiàn )(🌰)设了新的都市，众多的人们在那里安定(🌗)地度日。　　在火星上建造的日(rì )(🗄)本新都道府县之一，“第4东京都”。在这个都市的经(🍮)济(✖)特区“雾科(🚑)市”有着以航空宇(yǔ )宙事业闻名的超一流企业“雾科公司”。这个(gè )公司在各种领域扩展市场，也运营着名为“雾科科学技术学园”的私立学校。仅仅如此便已经很特殊了，但学(xué )园内还(🚴)有着更加大放异(yì )彩的班级。白天在(🥊)学园以学生(🚗)身份努力学习，放学后以(yǐ )职(🥋)员身份(fèn )到公司上班，参与名为(wéi )发展型试作火箭(📧)开发的重要项目。那就是“雾科公司先行技术开发部教育开发室”——通称(🔥)“A-TEC”。　　担任这个部门室(shì )长的年轻天才工(gōng )程师濑良海斗，同时在学校还是A-TEC学生们的担任教师(shī )，被(🈂)亲切（？）地称(chēng )作热血(xuè )火(huǒ )箭老师(🙅)。　　故事(🎞)从转学生转入A-TEC开始。A-TEC迎来了新伙伴，但在前往火星的途中发生了转学生被绑架的事(shì )件。能渡过难关(🎇)的只有自己这些人(rén )，如此判断的海斗与A-TEC的成员们一同，展开了前所未闻的救援作(🎛)战——……